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幼儿园五大领域大发体育公开课教案汇集

  ⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的产生需要光

  一.教师出示一张图片,引导讲述,引起幼儿兴趣。(这张图片上有什么?谁在做什么?这是哪里?)

  教师继续出示图片,利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容,教师适时帮助,指导幼儿用简短的语言进行讲述

  将剩下的图片发给幼儿,请幼儿两两结伴,互相说一说自己的图片上有什么,有谁在做神么,这是哪里

  教师谈话导入,引起幼儿兴趣(教师:你们口渴的时候嘴巴有什么感觉?喝了水之后又有什么感觉?)

  教师以故事导入,引起幼儿兴趣(教师:今天,长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西,他们看见了很多有趣的东西,那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊?)

  (一)利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体,让幼儿知道物体有长有短

  (二)通过谈话法,引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体,进一步巩固知识,知道物体有长有短

  教师:宝贝们,今天我们班来了两位小动物朋友,可是这两位小动物朋友很奇怪(出示教具)宝贝们看看他们是谁?哪里奇怪?

  (一)录音机里也有一个大苹果,我们一起来听听和老师的是不是一样,听的时候可以拍拍手

  活动重点:在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。做文明小客人

  (一)教师有感情的朗诵儿歌《有礼貌的小客人》,请幼儿说说儿歌里的小客人是怎么做的?

  (一) 启发幼儿讨论:“这个玩具很好玩,你们想玩吗?大家都想玩,大发体育可是老师只有一件玩具,怎么办呢?”

  (三)让幼儿体会与别人分享的快乐,教育幼儿与同伴玩时要互相谦让,好玩的玩具大家一起玩

  (一)教师在游戏情境中启发全体幼儿自由练习双脚在直线两侧左右行进跳,教师随后做动作示范

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